In een wereld waarin technologie en data een steeds grotere rol spelen, is het essentieel voor organisaties om zich hierop aan te passen. Het Ministerie van Defensie (Defensie) heeft deze uitdaging omarmd door een visie te ontwikkelen die gericht is op een toekomstbestendige krijgsmacht. In de Defensievisie 2035 wordt benadrukt dat Defensie een slimme, technologisch hoogwaardige organisatie wil zijn, met een sterk innoverend vermogen en een gezaghebbende informatiepositie.
De uitdaging van traditionele leerprocessen
Binnen Defensie is leren en ontwikkelen van cruciaal belang. Echter, traditionele leerprocessen bieden vaak onvoldoende inzicht in de leerbehoeften van medewerkers, leiden tot inefficiënties en missen de betrokkenheid en motivatie die nodig zijn voor effectief leren. Daarnaast is er vaak een gebrek aan adequate terugkoppeling en evaluatie, waardoor het moeilijk is om de effectiviteit van trainingen te meten en te verbeteren.
De kracht van data-gedreven leren
Om deze uitdagingen het hoofd te bieden, heeft Defensie, in samenwerking met het Joint IV Commando (JIVC) en onder leiding van Frank Gaiser, gekozen voor een data-gedreven benadering van leren. Door het implementeren van een Learning Record Store (LRS) op locatie, kunnen alle leeractiviteiten en prestaties van medewerkers worden vastgelegd en geanalyseerd. Dit systeem verzamelt data uit diverse leermiddelen, waardoor een holistisch beeld ontstaat van het leerproces binnen de organisatie.
Implementatie van de Learning Record Store
Het implementatieproces begon met het opzetten van een on-premise LRS-ecosysteem binnen de beveiligde omgeving van Defensie. Dit was een essentiële stap om te voldoen aan de strikte veiligheidsprotocollen van de organisatie. In samenwerking met hosting specialisten van Defensie is de benodigde hardware geïnstalleerd om de LRS optimaal te laten functioneren. Vervolgens zijn de eerste leermiddelen gekoppeld aan het systeem, waardoor de datastromen op gang zijn gekomen. Het uiteindelijke doel is om stapsgewijs alle leermiddelen binnen Defensie te integreren en geavanceerde datamodellen en dashboards te ontwikkelen voor diepgaande inzichten en automatisering van leerprocessen.
Voordelen van data-gedreven leren
Door deze data-gedreven aanpak kan Defensie:
Een blik op de toekomst
Met alle leerdata op één centrale plek heeft Defensie een solide basis gelegd voor een toekomst waarin leren continu en adaptief is. De volgende stappen omvatten het verder integreren van leermiddelen, het ontwikkelen van datamodellen voor diepgaand inzicht en het bouwen van dashboards om leerprocessen te monitoren en te automatiseren. Deze vooruitgang sluit naadloos aan bij de ambitie van Defensie om een innovatieve en technologisch geavanceerde organisatie te zijn.
Samenwerking met Next Learning Valley
Deze transitie naar data-gedreven leren is mede mogelijk gemaakt door de samenwerking met Next Learning Valley (NLV). Max Mertens, een expert op het gebied van learning analytics bij NLV, heeft nauw samengewerkt met Defensie om deze implementatie succesvol te realiseren.
Conclusie
Het Ministerie van Defensie zet met de implementatie van een data-gedreven leeromgeving een belangrijke stap richting een toekomstbestendige organisatie. Door gebruik te maken van geavanceerde technologieën en data-analyse wordt leren niet alleen effectiever, maar ook meer afgestemd op de individuele behoeften van medewerkers. Deze aanpak versterkt de positie van Defensie als een moderne en adaptieve krijgsmacht, klaar voor de uitdagingen van de toekomst.
Bent u benieuwd hoe data-gedreven leren uw organisatie kan versterken? Neem contact op met Next Learning Valley en ontdek de mogelijkheden om uw leerprocessen te optimaliseren.